Pembelajaran IPA harus diajarkan baik sebagai produk
maupun sebagai proses. Produk IPA terdiri atas fakta, konsep,
prinsip, prosedur, teori, hukum dan
postulat. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak guru yang
mengajarkan IPA hanya sebatas IPA sebagai produk. Siswa jarang diajak untuk
melakukan pembelajaran sebagai proses sehingga siswa kerap kali mempelajari IPA
sebatas teori dan hukum-hukum, serta postulat-postulat dalam IPA. ...
